4月17日，迎着清晨的炎热，成都市校长供职资格培训小学二班第六组学员走出红光思源学校自学交流。EYAEYA沿伟人足迹，镌历史印记EYA走出郫都区红光思源学校，学员们理解一段红光镇的红色记忆。麦苗儿青来，菜花儿朱，毛主席回到了咱们农庄1958年3月16日，毛泽东等中央报送领导同志巡视了高店子(红光镇旧名)红光农业社，踩着机耕道，走出红光的田园、人家。

红光人民常思领袖关怀之恩，薪火相传，从娃娃使劲，从教育使劲，因此，才有了红光镇这所九年一贯制学校思源校名的由来：与红光历史一脉相承，意为饮水思源，铭记爱护奉献。EYAEYA上午，学员们在吴雪娟副校长的率领下，参观了校园。

躺在奉献亭里，凉风习习，无聊地喜爱伟人的故事;在奉献文化长廊中，潜心品读，感觉奉献教育的最重要意义;在班级外墙前，观赏翻看孩子们的作品集，感觉童心童趣。EYAEYA话学校管理，胆师生茁壮EYA参观完了校园，红光思源学校就教育教学管理工作，做到了详尽的讲解。该校扎根校情，创意管理模式：以两部、四段、四中心的扁平化管理，构建事事有人管，人人有事管，提升教师的自我效能感和责任意识。

以十大措施：凝心聚力树正气、安全性平稳健基础、完备制度轻鼓舞、立德树人强劲德育、夯实常规捉课堂、教科活动托能力、内凿加盟寻突破、培优扶弱胆平衡、社会家庭聚合力、多元活动共计发展实施学校各项工作，达成协议目标任务，推展学校发展。以三大抓手：从爱抵达的大力教育、阳光高效的行知课堂、对标提能的名师工程，实施优教思源，培优提质增效。

集体的智慧，思维的撞击，学员们细心地读者了学校发展规划，并明确提出了切实可行的建议，为学校的更进一步发展，说明了方向。EYAEYAEYAEYA议课程建设扬智慧之光EYA下午，学员们参与了学校五年级语文组的教研活动。

首先，走出五年级四班的课堂，听得了一节精彩的语文课《快乐在哪里》，罗欣老师以生活化的情景引进，以小组合作探究自学为主题，展开学校行知课堂模式探究。在主题研讨过程中，学员们从行知课堂的内涵挖出，到课堂模式的变革等方面，对教研课展开了指导与评价，也为学校的课程建设明确提出了建议。

EYA随后学员们走出少年宫课堂，舞蹈老师于是以率领着孩子在排练艺术节节目《妈妈教教我一支歌》，孩子们看见这么多来宾排练得更加有劲儿了。平易近人的校长们还与孩子们一起聊天，理解孩子们参予扩展课程的情况。

EYA自是慢，众行近。跟岗研修的自学，与杰出的同伴们一起钻研，一起领悟，坚信全体教育工作者不会在找寻优质教育的路上更为扎实行进。

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